Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP (2023) na linha de pesquisa: Educação e Ciências Sociais. Mestre em Educação pela mesma Universidade (2022) na linha de pesquisa: Estado, Políticas Públicas e Educação.
Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP (2023) na linha de
pesquisa: Educação e Ciências Sociais. Mestre em Educação pela mesma Universidade (2022) na linha
de pesquisa: Estado, Políticas Públicas e Educação. Graduação em Pedagogia (2022), e Bacharelado em
Psicologia (2017). Especialista em Psicopedagogia (2019) e em Educação Inclusiva e Especial (2023).
Pesquisador vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (GEPEJA-
FE/UNICAMP) e a Rede Argonautas de Pesquisa em Antropologia e Educação (Universidade Federal
Fluminense - UFF). Psicopedagogo lotado no Departamento de Educação e Cultura da Rede Municipal
de ensino da cidade de Caconde/SP. Assistente Editorial na Editora Diálogo Freireano e membro do
corpo Editorial na Editora Livrologia. Foi Tutor na Universidade Federal de Juiz de Fora (2022-2023).
Autor de Livros como: Algumas Reflexões sobre Educação Popular na Contemporaneidade: Diálogos,
Escritos e Perspectivas de uma Educação Libertadora; Educação, Política e Cultura: Um Olhar da Práxis
de Paulo Freire nas Políticas Públicas no Trabalho do Psicólogo (2020). Políticas Públicas De Saúde Sobre
Drogas: A Reabilitação Psicossocial e a Dependência Química (2019); Autor de Livros, Capítulos de
Livros, e Artigos Científicos. Possui experiência na área de Educação Popular; Educação de Jovens e
Adultos - EJA; Psicologia Clínica e Psicologia Social com ênfase em Clínica Ampliada e Saúde Mental,
Desigualdades e Vulnerabilidades Sociais, Educação e Adoecimento Psíquico. Eixos de Pesquisa:
Psicologia Social, Educação Popular, Educação de jovens e Adultos - EJA, Políticas Públicas, Antropologia
da Educação, História da Educação.
